Faglig supervision

Denne 'spilleplade' anvender vi i nogle typer af faglig supervision - især fast supervision, hvor opbygningen af dialogen disciplinerer til en bestemt måde at forstå en person eller en problemstilling på.

Samtalen starter med at afklare en faglig problemstilling. Dernæst taler vi om, hvordan mon borgeren oplever situationen indefra - og hvordan personalet oplever situationen. På denne baggrund bliver personalet opfordret til at fortælle om succeser i forhold til selve opgaven og i forhold til personalets egen oplevelse.

De næste tre træk er analysen: 

  • Hvordan kan personalet påvirke problemstillingen gennem deres egen interaktion med borgeren?
  • Hvordan kan personalet påvirke problemstillingen gennem konteksten og indlejringen i de fysiske omgivelser?
  • Hvordan kan personalet påvirke problemstillingen gennem særlige aktiviteter?

Afslutning / refleksion:

Hvad har supervisionen bidraget til?
Konkrete tiltag til afprøvning?
Opmærksomhed på vidensunderskud?
Ændre forståelse for borgeren?

Sådan afslutter supervisionen.

Opdateret